Azt remélem, együtt örülök Olvasóinkkal, hiszen az októbertől beköszöntő szakképzési változások sok-sok újat hoznak, már a néhány hét múlva iskolapadba ülő, szépségiparban képződni vágyóknak is.
Végre felnőtt módon, a lehetőségek körüljárása, azok részletes megvizsgálása után, határozott döntést kell hoznia azoknak a leendő diákoknak, akik elkötelezetten tudják, mit akarnak, és azt is, hogy, hogyan.

Miről is van szó?

A szépségipar összes ágában, új struktúrában indulnak a leendő diákok a következőkben a szakma tanulásának. Megváltozik a folyamat, annak érdekében, hogy minél nagyobb lehetősége legyen a tanulni vágyóknak arra, hogy ebben az embereket szolgáló, azoknak megfelelő szolgáltatást nyújtó területen el tudják sajátítani először a szakmai minimumot, aztán azt tovább fejlesztve haladhassanak tovább a professzionalizmus irányába.

Ez a képzési struktúraváltozás megfelelő irányú, az eddigiekhez képest másféle gondolkodást, döntési lehetőséget és cselekvést igényel a pályaválasztótól, és már a szakmában dolgozótól.

Először is határozottan körvonalazni szükséges azt, hova akar eljutni a szakma képviselője, legyen az fodrász, vagy kozmetikus. Tudnia kell azt, hogy professzionálisan, a lehető legtökéletesebb tudás birtokában akarja munkáját végezni, valamint azt is lehetősége van eldönteni, mikor szeretné, ha ez bekövetkezne. Mindezt azért, mert ezen túl tervezhetőbbé válik a tanulási folyamat, hiszen az élet más területein is fejlődni, haladni, továbblépni szükséges.

A képzési piacon meglévő, és ezután alakuló képzési helyszínek, iskolák, tanfolyamok, kb. módon közelítik meg a képzési célhoz való jutás folyamatát, az oktatást.

Egy biztos, a vizsgakötelezettség egységessége előre vetíti azt a feladatot, hogy minden diáknak, saját érdekében tisztában kell lennie azzal, hogy milyen tudás birtokában kell lennie ahhoz, hogy az egységes vizsgakövetelményeknek megfeleljen.

A teljes cikket elolvashatják a Szépítész Magazin októberi számában!

Szöveg: Balasi Margit pszichológus